يروي كتاب A Practice قصة اثني عشر طفلاً من أطفال المدارس، يعمل كل منهم على انفراد مع مدرّس لحل مشاكل التعلم لديهم. تصف المعلمة، وهي عالمة نفسية تدرَّبت في كلية (بانك ستريت) للتربية في نموذج التعليم السريري (أعدته سلمى صابر)، التجارب والنجاحات في التدريس العلاجي. يوازي تقدم المعلمة على مدار العشرين عاماً زيادة الاهتمام بإعاقات التعلم في الثمانينيات والتسعينيات. وقد ألهمت النظريات وأساليب التدريس الجديدة النهج المختلف الذي اتبعته في الدروس الخصوصية العلاجية. في النهاية، أدخلت منهجهاً إلى مدرسة (هوراس مان) المتوسطة، حيث أصبحت أساس برنامجها لتعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم.
